أكد وكيل وزارة التخطيط والتعاون الدولي لقطاع الدراسات والتوقعات الاقتصادية الدكتور محمد الحاوري ان منظومة التعليم القائمة في اليمن تحتاج الى اصلاحات جذرية كونها لا تزال تعاني من اختلالات عميقة في كل ابعاد العملية التعليمية ادارة وإشرافا ومنهجا ومعلما وبنية تحتية ومخرجات نهائية .
و في أثناء افتتاحه اليوم ورشه العمل الخاصة لمناقشة المحور الاقتصادي وسوق العمل والتي تنظمها وزارة التخطيط والتعاون الدولي بالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم ؛ أشار الدكتور الحاوري الى ارتفاع نسبة الامية في اليمن تصل الى 45 بالمائة من إجمالي عدد السكان وأن معدل الاقبال على التعليم متدنيا ، فيما لا يزال تعليم الفتيات يصطدم بمعوقات ثقافية واجتماعية .
واعتبر ان ضعف تنمية الموارد البشرية وفي جانب التعليم والتدريب والبحث العلمي يفضي الى سلسلة من الاثار السلبية على التنمية الاقتصادية والاجتماعية وعلى مسيرة التطور العام للمجتمع ،
من جهته اكد الأمين العام للمجلس الاعلى لتخطيط التعليم رئيس لجنة التسيير الدكتور سيلان العبيدي ان الحكومات اليمنية المتعاقبة صادقت على العديد من الاستراتيجيات التعليمية ، التي تم اعدادها بشكل منفصل عن الاستراتجيات الاخرى وزاد من حدة الفجوة بين هذه الاستراتيجيات تقاسم الادارة والإشراف على التعليم بين ثلاث وزارات الامر الذي زاد من صعوبة التنسيق والتناغم بين هذه الاستراتيجيات.
واوضح الأمين العام للمجلس الاعلى لتخطيط التعليم الأمين العام للمجلس الاعلى لتخطيط التعليم أن الرؤية المتكاملة للتعليم تهدف الى اصلاح منظومة التعليم العام والمهني والعالي في اليمن وبما يؤدي الى تجويد مخرجاتها وتأكيد دورها لمحوري في تعزيز التنمية الشاملة في اليمن .
هذا وتخللت ورشة العمل تقديم العديد من المداخلات من قبل المشاركين والتي تركزت بشكل محوري على سبل تطوير العملية التعليمية في اليمن وفقا محددات الرؤية المتكاملة للتعليم في اليمن .